႟ၾာကဵက္သေရ

က႒ကီး ရ ရစ္ ကသတ္ ဳကက္၊ က႒ကီး ရ ရစ္ ငသတ္ ဳကင္။

၂ တစ္လီ ၂၊ ၂ ႎႀစ္လီ ၄၊ ၂ သံုးလီ ၆။

သေဝထိုး င ေရးခဵ ကသတ္ ေငၝက္၊ သေဝထိုး င ေရးခဵ ငသတ္ေငၝင္။

က႒ကီးေရ က၊ က႒ကီး ေရးခဵ ကာ၊ က႒ကီးေရး လံုး႒ကီးတင္ ကိ။

မ ရရစ္ လံုးတင္ ေခဵာင္းငင္ ကသတ္ ႓မိႂက္၊ မ ရရစ္ လံုးတင္ ေခဵာင္းငင္ ငသတ္ ႓မိႂင္။

ဧဝံ ေမသုတံ၊ ဧကံ သမယံ။

က႒ကီး၊ ခေကၾး၊ ဂငယ္၊ ဃ႒ကီး အစ ရႀိေသာ အသံ မဵားသည္ မိုးသံႎႀင့္ လံုးေထၾး႓ပီး သကာလ ကုကၠိႂဝ သူ႒ကီးမင္း ဦးဖိုးထံုး၏ အိမ္ ေဴမာက္ဘက္ အရပ္တၾင္ ထ႐ကၾ ေသာင္းကဵန္းလဵက္ ေနဳက ေလသည္။ အခဵိန္ကား နံနက္ ၆ နာရီ ခန္ႛသာ ရႀိေသး၏။ အဆိုပၝ ဆူညံ လႀစၾာေသာ အသံ တိုႛကား ကုကၠိႂဝ႟ၾာ အဖိုႛ မဂႆလာ ရႀိေသာ အသံ၊ သာယာေသာ အသံ၊ ကဵက္သေရ ရႀိေသာ အသံမဵား ဴဖစ္ဳက၏။ ႟ၾာသူ႒ကီး၏ အိမ္တၾင္ မိုးေအးေအးႎႀင့္ ေကၾး၍ အိပ္ေပဵာ္ ေနေသာ ေမာင္လူေအး အဖိုႛကား ငႀက္ဆိုး၏ အသံႎႀင့္ ခပ္ဆင္ဆင္ တူလဵက္ ေနေလသည္။

ထိုအသံ မဵား၏ ပိုင္ရႀင္ ေကဵာင္းသား ေကဵာင္းသူ ကေလးတိုႛ စုေဝးရာ ႟ၾာေကဵာင္းကား ဒိစ႒တိတ္ ေကာင္စီ၏ အေထာက္ အပံ့ခံ ေကဵာင္းမဟုတ္။ အစိုးရ မင္းက အသိအမႀတ္ ဴပႂေသာ ေကဵာင္းလည္း မဟုတ္။ အမဵိႂးသား ပညာေရး အဖၾဲႚက အားေပးေသာ ေကဵာင္းလည္း မဟုတ္ေပ။ ထို ေကဵာင္းသား ေကဵာင္းသူ ကေလး မဵားက တေယာက္လ႖င္ တႎႀစ္ အတၾက္ စပၝး ၃ တင္း မ႖ေသာ အေထာက္အပံ့ ကိုသာ ခံယူကာ တည္ေထာင္ ထားေသာ ေကဵာင္း ဴဖစ္ေလသည္။

ဤသိုႛ ေကဵာင္းသား ကေလး၊ ေကဵာင္းသူ ကေလး မဵားမႀ တပၝး အဴခား မည္သူ၏ အေထာက္အပ့ံ ကိုမ႖ ခံယူေသာ ေကဵာင္း မဟုတ္ေသာေဳကာင့္ ပညာအုပ္၊ ပညာ ဝန္ေထာက္၊ ပညာဝန္၊ ဒိစ႒တိတ္ ေကာင္စီ လူ႒ကီးမင္း တိုႛ၏ စစ္ေဆးဴခင္းမႀ လံုးလံုး ကင္း၏။ ထို ေကဵာင္းကို အုပ္ခဵႂပ္ကာ မင္းလုပ္၍ ေနေသာ ဆရာေစာပင္ ပညာအုပ္၊ သူပင္ ပညာ ဝန္ေထာက္၊ သူပင္ ပညာဝန္၊ သူပင္ ပညာ မင္း႒ကီး၊ သူပင္ ပညာေရး အမတ္ခဵႂပ္႒ကီး ဴဖစ္ေလသည္။

ေႎၾအခၝ ဴပင္ဦးလၾင္၌ ႟ံုးစိုက္၍ မိုးအခၝ ရန္ကုန္ ႓မိႂႚတၾင္ ႟ံုးစိုက္ေတာ္ မူေသာ ပညာေရး အမတ္ခဵႂပ္႒ကီး ထက္ပင္ ဆရာေစာမႀာ လၾတ္လပ္ခၾင့္ ရေသး၏။ ပညာေရး အမတ္ခဵႂပ္႒ကီးမႀာ မင္းတိုင္ပင္ အမတ္ တိုႛ၏ အေမး မဵားကို ေဴဖဳကား ရေသး၏။ ကုကိၠႂဝ႟ၾာ ဆရာေစာကား မည္သူ၏ အေမး ကိုမ႖ ေဴဖဳကားရန္ မလို။ မိမိ စိတ္ထင္တိုင္း သင္ဳကား ႎိုင္ေသာ ဂုဏ္ထူး ရႀိ၏။ မိမိ သင္ဳကား လိုေသာ စာေပ တိုႛကို သင္ဳကား ႎိုင္၏။ မိမိ ေကဵာင္းလၿတ္ ခဵင္ေသာ အခဵိန္တၾင္ လၿတ္ႎိုင္၏။ မိမိ ေကဵာင္းပိတ္ ခဵင္ေသာ အခဵိန္တၾင္ ပိတ္ထား ႎိုင္၏။ သူႛအား မည္သူမ႖ လာ၍ ဒုကၡ မေပးႎိုင္။ ပညာအုပ္ မင္းမဵား လာလ႖င္ ဆင္း႒ကိႂ ရေသာ ဒုကၡ၊ သူတိုႛ အတၾက္ လႀည္းတိုႛ၊ ေလႀ တိုႛကို စီမံ ေပးရေသာ ဒုကၡမဵႂိး မႀလည္း လံုးလံုး ကင္းေပ၏။

ေကဵာင္း၏ ပံုပန္းကို အနည္းငယ္ ေရးပၝ ရေစဦး။

ဆရာေစာ၏ ေကဵာင္းမႀာ ဓနိကာ၊ ဓနိမိုး၊ ဝၝးလံုးတိုင္၊ ၀ၝဴခမ္းခင္း၊ ဴပတင္းေပၝက္ ႎႀစ္ေပၝက္၊ တံခၝး ႎႀစ္ေပၝက္ မ႖သာ ရႀိေလသည္။ ဤမ႖ႎႀင့္ ေကဵာင္း၏ ပံုပန္း ေပၞေလာက္႓ပီ။

ဆရာေစာ၏ အေဳကာင္း ေရးသားရန္ လိုေသး၏။

ဆရာေစာကား အထက္သား ဇာတိ၊ ဘုန္း႒ကီး လူထၾက္ ဴဖစ္ေလသည္။ မည္သည့္ အရပ္မႀ ေရာက္လာသည္ ဟူ၍ကား မည္သူမ႖ မသိ။ ရဟန္း ဘဝ မည္သည့္ စာအထိ ေပၝက္ခဲ့သည္ ဟူ၍လည္း မည္သူမ႖ မသိ။ ဆရာေစာ၏ အေဴပာအတိုင္းကား သင္႟ိုး ေပၝက္ခဲ့သူ တေယာက္ ဴဖစ္ေလသည္။ ရဟန္း ဘဝတၾင္ မေပဵာ္ပိုက္၍ လူထၾက္ ရသည္ မဟုတ္။ ဝိနည္း အတိုင္း မကဵင့္ ႎိုင္ေသာ ေဳကာင့္သာ လူထၾက္၍ လာရဴခင္း ဴဖစ္ေလသည္။

ဆရာေစာ၏ ပံုပန္းကား အသား နက္နက္၊ မဵက္လံုး ကဵယ္ကဵယ္၊ ႎႁတ္ခမ္း တၾဲတၾဲ၊ ႎႀာတံ ေကာက္ေကာက္။ သိုႛေသာ္ ေဳကာက္စရာကား မေကာင္းေပ။ တထၾာခန္ႛ ရႀည္ေသာ ဆံတို မဵားကို သိမ္း႟ံုးကာ မဵက္ႎႀာသုတ္ ပဝၝဴဖင့္ ေပၝင္း၍ ထား၏။ အကဵႈကား မရႀိ၊ လံုကၾင္းမႀာ လက္ႎႀီးေရာင္။ ဖာေထးရာ ေတၾမႀာ အနႎၩ။ ေအာက္ဘက္ အစတၾင္ အကၾဲက ၂ ကၾဲ။ လက္ထဲတၾင္ကား ႒ကိမ္လံုး တလံုးကို ကိုင္လဵက္။ ပၝးစပ္ တၾင္မူ ေဆးတံ႒ကီးကို ခဲထား ေလသည္။ ထို ေဆးတံမႀာ အ႟ိုး ကဵိႂးေန ေပ႓ပီ။ 'သစ္မရႀိခင္ စပ္ဳကား ဝၝးေပၝင္းကၾပ္' ဆိုေသာ စကားႎႀင့္ အညီ ကဵိႂး၍ သၾားေသာ သစ္သား ႟ိုး၏ ေနရာတၾင္ ဝၝး႟ိုးကို တပ္၍ ထား၏။

ထို ေဆးတံ႒ကီးကို ဖၾာကာ ဖၾာကာ ဆယ္အိမ္ေခၝင္း ဦးလူေမာင္ႎႀင့္ တၾဲေရး ခၾဲေရး အေဳကာင္း ေဆၾးေႎၾး ေနဳက ေလသည္။

ဤသိုႛ ေဆၾးေႎၾး၍ ေကာင္းေန ခိုက္တၾင္ ေမာင္တင္ႎႀင့္ မယ္ေအး တိုႛသည္ တေယာက္ကို တေယာက္ ဆဲေရး ေနဳက ေလသည္။

ငထၾန္းကား စာမအံ။ ယင္ေကာင္ ေတၾကို ဖမ္း႓ပီးလ႖င္ ေနာက္တိုး၏ နားထဲသိုႛ လၿတ္သၾင္း သဴဖင့္ ေနာက္တိုးႎႀင့္ ငထၾန္းတိုႛ တေယာက္ႎႀင့္ တေယာက္ စကား မဵားဳက ႓ပီးေနာက္ တေယာက္ တခဵက္စီ ထိုးေန ဳကေလ႓ပီ။

စိန္ေဖကား ေစသန္း ႎႀင့္အတူ ေကဵာင္းေနာက္ေဖး ကၾင္းဴပင္ ထဲတၾင္ ေဴပးလၿား ကစားကာ ဖားကေလး မဵားကို ဖမ္းလဵက္ ေနဳက ေလသည္။ ေနာက္ေဖး အိမ္သာ တၾင္ကား ဘထၾန္း၊ သာေအး၊ ေငၾလိႁင္၊ စံဴမတိုႛ လူစု ဦးတာေတ၏ က႗ဲမဵားကို ဖမ္း၍ စီးရန္ တိုင္ပင္ ေနဳက ေလသည္။

ထၾန္းေဝႎႀင့္ စံသိန္း တိုႛကား ေကဵာင္းေအာက္တၾင္ နပန္း လံုးေနဳက ကုန္၏။ သာထၾန္းႎႀင့္ ညၾန္ႛေမာင္ တိုႛက ဒိုင္လုပ္ ဳကေလသည္။

ေဝလင္းကား မိမိ၏ ေကဵာက္သင္ပုန္း ေပၞတၾင္ ေခၾး႟ုပ္၊ ေဳကာင္႟ုပ္၊ ႐ကၾက္႟ုပ္ မဵားကို ေရး႓ပီးလ႖င္ တင္ေအးအား ဴပလဵက္ ေနေလသည္။ တင္ေအးကား ေဝလင္းအား ခဵီးမၾမ္း၍ မဆံုး႓ပီ။ မိေခၾးႎႀင့္ မယ္သိန္းတိုႛ ေထာင့္တေထာင့္တၾင္ ခရားေစ့ ေတာက္တမ္း ကစား ေနဳက ေလသည္။ ဆရာေစာကား စကား ေဴပာ၍ ေကာင္းတုန္းပင္။

သိုႛႎႀင့္ ယခင္က ဆူညံ ေနေသာ စာအံ သံ႒ကီးမႀာ တစတစ တိုး၍ တိုး၍ သၾားေတာ့၏။ ေနာက္ဆံုး၌ စာအံသံ ဟူ၍ မဳကားရ ေတာ့႓ပီ။ ေဆာ့ေန ဳကေသာ အသံ၊ ရန္ဴဖစ္ ေနဳကေသာ အသံ၊ ရယ္ေန ဳကေသာ အသံ တိုႛကိုသာ ဳကားရ ေလသည္။

ထိုအခၝ ကဵမႀ ဆရာေစာလည္း မိမိ၏ ညာလက္တၾင္ ကိုင္၍ ထားေသာ ႒ကိမ္လံုးဴဖင့္ ဳကမ္းဴပင္ကို ဘမ္းဘမ္း ဴမည္ေအာင္ သံုးေလးခဵက္ ႎႀက္ေလ၏။

ေကဵာင္းသား ေကဵာင္းသူ အေပၝင္း တိုႛလည္း ရမိ ရရာကို နားကၾဲ လုေအာင္ ဟစ္ေအာ္ဴခင္း ဴပႂဳက ေလသည္။ အိမ္သာတၾင္ တိုင္ပင္ ေနသူ တိုႛသည္ လည္းေကာင္း၊ ေကဵာင္းေအာက္တၾင္ နပန္း လံုးေန သူတိုႛသည္ လည္းေကာင္း၊ ကၾင္းဴပင္တၾင္ ကစား ေနသူ တိုႛသည္ လည္းေကာင္း မိမိ တိုႛ၏ ေနရာ မဵားတိုႛ ေရာက္ဳက ေလ႓ပီ။ သူတိုႛလည္း ထင္မိ ထင္ရာကို ေကာက္ကာ ေအာ္ဟစ္ ေနဳက ကုန္၏။

ဆရာေစာကား တိုင္းေရး ဴပည္ေရး အေဳကာင္း ဆက္လက္၍ ေဆၾးေႎၾးလဵက္ ေနဴပန္ ေလသည္။

အတန္ ဳကာလ႖င္ စာအံ သံ႒ကီး တိတ္လဵက္ သၾားဴပန္၏။ ဆရာေစာ၏ ႒ကိမ္လံုးႎႀင့္ ေကဵာင္းေတာ္၏ ဳကမ္းဴပင္တိုႛ စကား ေဴပာဳက ရဴပန္၏။ ဤနည္း အတိုင္း တိတ္ခဵည္ ဆူခဵည္ႎႀင့္ ေနေလ ေတာ့သည္။

စာအံဴခင္း ၃ ႒ကိမ္ေဴမာက္ တိတ္၍ သၾားေသာ အခၝ ေအးေမာင္ႎႀင့္ လူလႀတိုႛ ေကဵာက္တံ လုရာမႀ ရန္ဴဖစ္ ဳက၏။ ေအးေမာင္က ေကဵာက္တံဴဖင့္ ထိုးလိုက္ရာ လူလႀ လက္မႀ ေသၾးဴဖန္းဴဖန္း ထၾက္ေလသည္။ လူလႀက ဴပန္၍ ေကဵာက္သင္ပုန္း ေစာင္းဴဖင့္ ခုတ္လိုက္ရာ ေအးေမာင္း၏ နဖူးတၾင္ ကၾမ္းသီးလံုးခန္ႛ ဖူး၍ လာ၏။

အခဵႂိႚကား ေအးေမာင္ လၾန္သည္ဟု ဆိုဳက ေလသည္။ အခဵႂိႚ ကမူကား လူလႀ လၾန္သည္ဟု ဆိုဳက၏။ အခဵႂိႚကား ေအးေမာင္ကို သနားဳကသည္။ အခဵႂိႚက မူကား လူလႀအား သနား ဳကေလသည္။ တိုးတိုး တိုးတိုး၊ စု႟ံုး စု႟ံုးႎႀင့္ ေနဳက ကုန္၏။ ေအးေမာင္ႎႀင့္ လူလႀ တိုႛမႀာ ႒ကိတ္ကာ ငိုေနဳက ရႀာေလသည္။ ႎႀစ္ေယာက္ စလံုး လၾန္သူခဵည္း ဴဖစ္ဳက၏။ ဆရာေစာ သိသၾားမႀဴဖင့္ ႒ကိမ္လံုး ဓာတ္စာ ေက႗းမည္ကို ေဳကာက္ဳက ေလသည္။

ေအာင္သိန္းကား သူတကာ အ႟ိုက္ ခံရ သည္ကို ဴမင္လိုသူ ဴဖစ္၏။ သူ၏ ပေယာဂေဳကာင့္ ေအးေမာင္ တိုႛ၏ ရန္ပၾဲ အေဳကာင္း ဆရာေစာ၏ နားသုိႛ ေပၝက္သၾား၏။

ေအးေမာင္ႎႀင့္ လူလႀ တိုႛအား ဆရာေစာ ေခၞေလ႓ပီ။ ေရာက္ဳက ကုန္၏။ အေဳကာင္းကို ေမးေလ႓ပီ။ ဟုတ္မႀန္သည္ အတိုင္း ေဴဖဳက ကုန္၏။

ေအးေမာင္၏ ေကဵာေပၞသိုႛ ဆရာေစာ၏ ႒ကိမ္လံုး စဳကာပင္ ငၝး႒ကိမ္ တိုင္တိုင္ ဆင္းသက္ ေလ႓ပီ။ ေအးေမာင္မႀာ ေတာ္ေတာ္ႎႀင့္ မထႎိုင္။

လူလႀ၏ လက္ဝၝး ဴပင္ေပၞ သိုႛလည္း ထို႒ကိမ္လံုး စဳကာပင္ ငၝး႒ကိမ္ တိုင္တိုင္ ဆင္းသက္ ေလ႓ပီ။ လူလႀလည္း စာအုပ္ ကိုပင္ မကိုင္ႎိုင္။

ေအာင္းသိန္းကား စုတ္ တသပ္သပ္ႎႀင့္ ဝမ္းနည္းလဵက္ ေန၏။ သိုႛေသာ္ သူ၏ စိတ္ထဲ တၾင္ကား ဝမ္းသာ၍ မဆံုး႓ပီ။ အလၾန္ညစ္ေသာ ေအာင္သိန္း ပၝတကား။

ေဟာဟိုမႀာ၊ ဳကည့္ဳကပၝဦး။ လား လား။ စံေအာင္တိုႛ လူစု ေကဵာင္းေဴပး ဖိုးေအာင္ကို ဖမ္းလာ ဳကေလသည္။ ဖိုးေအာင္ကား မလိုက္ခဵင့္ လိုက္ခဵင္ လိုက္ပၝ လာရ ရႀာ၏။ သူႚအား ႒ကိႂးမဵားဴဖင့္ တည္းထား ေသာေဳကာင့္ ပၝလာ ရဴခင္း ဴဖစ္ေလသည္။ စံေအာင္တိုႛ လူစုကား ႓ပံႂးစိ ႓ပံႂးစိႎႀင့္ ေနဳက ေလသည္။ သူတိုႛ တကိုယ္လံုးလည္း ႟ၿဲ႟ၿဲ စိုေန ေတာ့၏။ ဖိုးေအာင္ကို မိုးေရ ထဲတၾင္ ဆၾဲလာ ဳကေလသည္။

ဖိုးေအာင္ ေကဵာင္းေဴပး အိမ္ေဴပး လုပ္ေန သည္မႀာ ေလးရက္ပင္ ဳကာေလ႓ပီ။ ဘုန္းေတာ္႒ကီး ဦးဝိမလ၏ ေကဵာင္းတၾင္ ခိုကပ္ကာ ေနေလသည္။ စံေအာင္တိုႛ လူစု ဖိုးေအာင္ကို သၾား၍ အဖမ္းတၾင္ ဘုန္း႒ကီး ေကဵာင္းသား မဵားႎႀင့္ စစ္ဴဖစ္ ခဲ့ဳကရ ေသးသည္။ စံေအာင္ တိုႛက မိုက္အား ေကာင္းေသာ ေဳကာင့္သာ ဘုန္း႒ကီး ေကဵာင္းသားမဵား လက္ေလ႖ာ့ ဳကရ ေလသည္။

ဆရာေစာ၏ ေကဵာင္း တေကဵာင္း လံုးတၾင္ စံေအာင္ထက္ မိုက္ေသာ သူ မရႀိ။ စံေအာင္အား ဘိုတင္၍ ထားဳက ရေလသည္။ တေကဵာင္းလံုးတၾင္ ဆရာေစာ အဴပင္ သူႛကို အေဳကာက္ရဆံုး ဴဖစ္၏။ ဆရာေစာ ကိုယ္တိုင္ပင္ စံေအာင္အား ခပ္႟ၾံႚ႟ၾံႚ။ သူႛအား အလို လိုက္၍ ထားေလသည္။ ေကဵာင္းသားမဵား မုန္ႛဝယ္ စားလ႖င္ စံေအာင္အား တစ္ဝက္ ေဝငႀ၍ စားဳက ရ၏။ စံေအာင္တည္း ဟူေသာ နတ္ဆိုးကို မပသ မတင္ ေဴမာက္ဘဲ မစားဝံ့ ဳကေခဵ။

စံေအာင္တိုႛ လူစု ဘက္တၾင္ ႟ုန္းကန္ ႟ုန္းကန္ႎႀင့္ ပၝ၍ လာေသာ ဖိုးေအာင္ကား ဆရာေစာ၏ ေရႀႚေမႀာက္သိုႛ ေရာက္လာ ေလ႓ပီ။ ဆရာေစာ ေဒၝသ ထၾက္ခိုက္၊ ဆရာေစာ၏ ႒ကိမ္စဳကာ မႀာလည္း ေသၾးစၾန္းခိုက္၊ ဖိုးေအာင္ ကိုလည္း မိ၍ လာခိုက္ႎႀင့္ ႒ကံႂ႒ကိႂက္ ေလ႓ပီ။ ေကဵာင္းသား အေပၝင္းတိုႛ တုန္လဵက္ ေနဳက ကုန္၏။ ရင္ထဲတၾင္ တထိတ္ထိတ္ႎႀင့္ ေနဳက ေလသည္။ ေအာင္သိန္းမႀာ ဖိုးေအာင္ကို သနား ေယာင္ေယာင္ ေန၏။ သိုႛေသာ စိတ္ထဲ တၾင္ကား ဝမ္းသာ၍ မဆံုး႓ပီ။ လူတကာ အ႟ိုက္ ခံရလ႖င္ ေအာင္သိန္း ဝမ္းမသာသည္ မရႀိ။

ဖိုးေအာင္ ေကဵာင္းေပၞသိုႛ ေရာက္သည္ႎႀင့္ တ႓ပိႂင္နက္ မေမး မဴမန္းဘဲ ဆရာေစာသည္ မိမိ၏ ႒ကိမ္လံုး စဳကာဴဖင့္ လႀမ္း၍ ႎႀက္ေတာ့၏။ အခဵက္ေပၝင္း မေရမတၾက္ ႎိုင္႓ပီ။ ဖိုးေအာင္လည္း ဆရာေစာ၏ ရင္ခၾင္ အတၾင္းသိုႛ တိုး၍ တိုး၍ ဝင္ေသာေဳကာင့္ အနည္းငယ္ သက္သာရာ ရေလသည္။

ေနာက္ဆံုး၌ ဖိုးေအာင္ လည္းေမာ၊ ဆရာေစာလည္း ေမာေလ ေတာ့၏။ သည္ေတာ့မႀ ႟ိုက္ပၾဲ႒ကီး ႓ပီးသၾား ေလသတည္း။ ေကဵာင္းသား အေပၝင္း တိုႛက ဖိုးေအာင္၏ ေရႀာင္တိမ္းပံုကို သေဘာ ကဵဳက ကုန္၏။ ေအာင္သိန္း တေယာက္သာ မေကဵမနပ္ ဴဖစ္လဵက္ ေနေလသည္။

ဆရာေစာမႀာ ေမာ၍ အထိုင္လိုက္၊ အင္းသား႒ကီး ကေတာ္ ေဒၞသာအိလည္း သားကေလး ေ႟ၿလႀႎႀင့္ ေ႟ၿစ တိုႛကို လက္ဆၾဲကာ ေရာက္လာခိုက္ႎႀင့္ တ႓ပိႂင္နက္တည္း ကဵေလသည္။

ေဒၞသာအိကား သားကေလး ေ႟ၿေသၾး ႎႀစ္ေယာက္ တိုႛအား ဆန္ႎႀစ္ဴပည္၊ ေငၾႎႀစ္မတ္ တိုႛႎႀင့္ ေကဵာင္းအပ္ရန္ လာဴခင္း ဴဖစ္ေလသည္။ ဆရာေစာလည္း ႓ပံႂး႟ၿင္စၾာ စကား ေဴပာ႓ပီးလ႖င္ ေ႟ၿလႀႎႀင့္ ေ႟ၿစ တိုႛအား လက္ခံ လိုက္ေလသည္။

ေဒၞသာအိမႀာ သားကေလး ႎႀစ္ေယာက္ တိုႛအား ေကဵာင္းတၾင္ ထားခဲ့ ႓ပီးလ႖င္ ဆင္း၍ သၾား၏။

ေ႟ၿလႀႎႀင့္ ေ႟ၿစ တိုႛလည္း က႗က္က႗က္ညံေအာင္ ငိုေ႐ကၾး ဳကေလသည္။ မငိုဘဲ ေနဳက မည္ေလာ။ ေ႟ၿလႀမႀာ ေဴခာက္ႎႀစ္၊ ေ႟ၿစမႀာ ေလးႎႀစ္ မ႖သာ ရႀိဳက ေသး၏။ အိမ္တၾင္ ေဆာ့ဳက လၾန္း၍ တေယာက္လ႖င္ ဆန္တဴပည္၊ ေငၾတမတ္ႎႀင့္ ဆရာေစာအား ကေလး လာ၍ အထိန္း ခိုင္းဴခင္း ဴဖစ္ေလသည္။ ေ႟ၿလႀႎႀင့္ ေ႟ၿစတုိႛ ငို၍ ေကာင္းတုန္း မႀာပင္ ေဒၞသာအိ မိမိ၏ အိမ္သိုႛ ဴပန္ေရာက္၏။

ေ႟ၿလႀ တိုႛ၏ ငိုခဵင္းလည္း မဆံုးေသး။ ဆရာေစာ၏ ႒ကိမ္စဳကာ ေကဵာင္းေတာ္၏ ဳကမ္းဴပင္ေပၞသိုႛ ဘမ္းဘမ္း ဟူေသာ အသံဴဖင့္ ကဵဆင္း ေလမႀ ေ႟ၿလႀ တိုႛ၏ ငိုခဵင္း ဆံုးေလ သတည္း။

ထိုေနာက္ ေဒၞသာအိ ပူေဇာ္၍ သၾားေသာ ဆန္ႎႀစ္ဴပည္၊ ေငၾႎႀစ္မတ္ တိုႛကို အပ္ရန္ ဆရာကေတာ္႒ကီးအား ဆရာေစာက ေခၞေလသည္။ ထူးသာ ထူးႎိုင္သည္။ မလာႎိုင္ေသး။ အဘယ္ လာႎိုင္ အံ့နည္း။ ေကဵာင္းသား ေကဵာင္းသူ တိုႛအား ေရာင္းရန္ ပဲေလႀာ္ကို ေလႀာ္လဵက္ ေနေလသည္။

ဆရာေစာ၏ ေကဵာင္းသား ေကဵာင္းသူ တိုႛကား ဆရာကေတာ္႒ကီး ေရာင္းေသာ ပဲေလႀာ္ အဴပင္ မည္သည့္ မုန္ႛကိုမႀ ဝယ္စားဴခင္းကို မဴပႂရ။ ေကဵာင္းသား မဵားႎႀင့္ သင့္ေလဵာ္ ေလေအာင္ အထူး စီမံ ထားေသာ ပဲေလႀာ္ ဴဖစ္ေလသည္( ဤကား ဆရာကေတာ္႒ကီး၏ အဆိုတည္း။)။

ဆရာကေတာ္႒ကီး ပဲေလႀာ္ ေနခိုက္တၾင္ ဴမစိန္က ထမင္းအိုး တည္၏။ သန္းဴမက ငၝးလုပ္၏။ မယ္သင္က ကင္ပၾန္း႟ၾက္ ေ႑ခၾ၏။ သူတိုႛ ၃ေယာက္ ကား သင္ပုန္း႒ကီး ကိုပင္ ကုန္ေအာင္ မသင္ ဳကားရ ေသးေပ။ သိုႛေသာ္ ဆရာကေတာ္႒ကီး၏ အခဵစ္ေတာ္မဵား ဴဖစ္ဳက ေလသည္။ ဆရာကေတာ္႒ကီး၏ အခဵစ္ေတာ္ ဆိုလ႖င္ ဆရာေစာ၏ အခဵစ္ေတာ္လည္း ဴဖစ္ရ ေပမည္။ ဆရာေစာႎႀင့္ ဆရာကေတာ္႒ကီး တိုႛမႀာ ႎႀစ္ကိုယ့္ တစိတ္ ဴဖစ္ေသာေဳကာင့္ ေပတည္း။

ဆရာကေတာ္႒ကီး၏ အလို အားဴဖင့္ မိန္းကေလးတိုႛ မည္သည္မႀာ စာတတ္ရန္ မလို။ စာတတ္လ႖င္ ရည္စား ထားေလ့ ရႀိဳက ကုန္၏။ က႒ကီး၊ ခေကၾးႎႀင့္ ဘုရားရႀိခုိုး တတ္လ႖င္ ေတာ္႓ပီ။ မိမိမႀာ ဆရာကေတာ္ ကပင္ ဴဖစ္ေစ ကာမူ စာဖတ္၍ မတတ္။

မိန္းကေလး ဟူက အခဵက္အဴပႂတ္ တတ္ရမည္။ အခဵက္အဴပႂတ္ မတတ္ ပၝက ရႀက္စရာ ေကာင္းေလသည္။ ထုိေဳကာင့္ မိမိ၏ အခဵစ္ေတာ္ မယ္သင္၊ သန္းဴမ၊ ဴမစိန္ တိုႛအား ခဵက္ဴပႂတ္နည္း အမဵိႂးစံုေအာင္ သင္ဳကား ဴပသလဵက္ ေနေလသည္။

ဆရာကေတာ္႒ကီး၏ လံုႛလေဳကာင့္ ဴမစိန္တိုႛ ၃ ေယာက္မႀာ ထမင္းခဵက္လည္း တတ္ဳကေပ႓ပီ။ ခဵဥ္ေပၝင္ဟင္း၊ ကင္ပၾန္း႟ၾက္ဟင္း၊ ကန္စၾန္း႟ၾက္ဟင္း ခဵက္နည္း တိုႛကိုလည္း တတ္ဳက ေလ႓ပီ။

ဳကက္သား၊ ဘဲသား၊ ဝက္သားဟင္း ခဵက္နည္း တိုႛကိုကား မသင္ ဳကားရ ေသးေခဵ။ ဆရာကေတာ္႒ကီး မခဵက္ တတ္ေသာေဳကာင့္ မဟုတ္ပၝ။ ဳကက္သား၊ ဘဲသား၊ ဝက္သား တိုႛကို မဝယ္ႎိုင္ ေသးေသာ ေဳကာင့္သာ မသင္ ဳကားရဴခင္း ဴဖစ္ေလသည္။

ေဟာ ေဟာ ဆရာကေတာ္႒ကီး ထၾက္လာ႓ပီ။ ဆံပင္မႀာ ဆီ မရႀိ။ ေခၝင္းပၾ႒ကီးႎႀင့္ ဴဖစ္၏။ အကဵႈမႀာ လက္ႎႀီးေရာင္၊ ထဘီမႀာ ဖာေထးရာေတၾ အနႎၩ၊ ညစ္ထည္းေတာ္ မူလႀေသာ ဆရာကေတာ္႒ကီး ဴဖစ္ေလသည္။

အင္းသား႒ကီး ကေတာ္ ေဒၞသာအိ ပူေဇာ္ ခဲ့ေသာ ဆန္ ႎႀစ္ဴပည္ႎႀင့္ ေငၾႎႀစ္မတ္ တိုႛကို သိမ္းကာ ေနာက္ေဖးသိုႛ ဝင္သၾား၏။

ဆရာေစာလည္း ေကဵာင္းလၿတ္ လိုက္႓ပီ။ ေကဵာင္းသား အေပၝင္း တိုႛလည္း ႎႀစ္ေထာင္း အားရ အိမ္သိုႛ ဴပန္ဳက ေလသတည္း။

ေကဵာင္းသား မဵားကို ဳကည့္ကာ "ဒီ ေကဵာင္းဆရာ သင္ပံုမဵိႂးနဲႛ ေကဵာင္းသားေတၾ စာမႀ တတ္ပၝ့ မလား သူ႒ကီးမင္း" ဟု ေမာင္လူေအးက သူ႒ကီးမင္း ဦးဖိုးထံုးအား ေမး၏။

"တတ္သင့္ သေလာက္ေတာ့ တတ္တာ ပၝပဲ" ဟု ဦးဖိုးထုံုးက ေဴဖေလသည္။

"တတ္မယ္ မထင္ပၝ ဘူးဗဵာ" ဟု ေမာင္လူေအး ဆိုဴပန္ ေလသည္။

ဤသိုႛ မႀတ္ခဵက္ ခဵေသာ ေမာင္လူေအးမႀာ မိမိ ငယ္စဥ္က ဤေကဵာင္းမဵႂိး မႀာပင္ ပညာ သင္ဳကား ႓ပီးေနာက္ တစတစ တိုးတက္ကာ ယခု အေဴခအေနသိုႛ ေရာက္ေနရ သည္ကို အမႀတ္ရဟန္ မတူ။ ေနာင္ ႎႀစ္ေပၝင္း ၄၀-၅၀ ခန္ႛ ဳကာလ႖င္ ဤ ႟ၾာေကဵာင္း မႀပင္ ဴမန္မာဴပည္ သမၳတ ထၾက္ခဵင္ ထၾက္ေနမည္ ကိုလည္း စဥ္းစား မိပံု မေပၞ။